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2017江苏农商行考试真题
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【今日练习】流体智力的概念
时间:2019-03-20 09:37 来源:

  单选题

  1.教师职业最重要的本质特征是( )

  A.教师的人格

  B.教师的思维

  C.教师的意志

  D.教师的追求

  ▼

  A【解析】俄国著名教育家乌申斯基在谈及教师的人格力量时指出,在教师工作中,一切都应该建立在教师人格的基础上。他认为,没有教师对学生的直接的人格方面的影响,就不可能有深入性格的真正教育工作。只有人格能影响人格的发展和形成。可见,教师人格是教师职业最重要的本质特征。

  2.人在感知、记忆、思维等认识的过程中所表现出来的习惯化了的行为方式是( )

  A.个体对现实态度的性格特征

  B.个体性格的情绪特征

  C.个体性格的理智特征

  D.个体性格的意志特征

  ▼

  C【解析】性格的理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。

  3.马斯洛认为,人的需要层次由低级向高级发展可分为( )

  A.安全需要、生理需要、尊重需要、爱与归属的需要、自我实现的需要

  B.爱与归属的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、自我实现的需要

  C.生理需要、安全需要、尊重需要、爱与归属的需要、自我实现的需要

  D.生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要、自我实现的需要

  ▼

  D【解析】早期,马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序,把需要分成了五个层次,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。

  4.下列关于流体智力的说法中,错误的是( )

  A.属于非语言的心智能力

  B.依赖于文化和知识背景

  C.在青少年之前一直在增长

  D.30岁以后逐渐衰退

  ▼

  B【解析】流体智力属于人类的基本能力,受教育文化的影响较少。

  5.完全依赖于内部肌肉反馈作为刺激指导的技能是( )

  A.操作技能

  B.开放技能

  C.封闭技能

  D.连贯技能

  ▼

  C【解析】根据动作技能进行过程中外部条件是否变化,连续与不连续的动作技能又可分为封闭的与开放性两种动作技能。如开汽车就是连续的开放的动作技能,因为汽车在行进过程中,外部条件不断变化,司机要根据外部条件的变化不断调整自己的操作。而撑杆跳高属于连续的封闭技能,因为运动员每次试跳时,外部环境保持不变。射击是不连续的封闭动作技能,而刹车是不连续的开放动作技能的典型例子。

  6.教育心理学的研究对象是( )

  A.教育过程中的行为

  B.教育过程中学生的心理活动

  C.教育过程中的心理现象和规律

  D.教育过程中所选取的教育内容

  ▼

  C【解析】教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。

  7.教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )

  A.教育学

  B.教育心理学

  C.教育论

  D.教学方法论

  ▼

  A【解析】略。

  8.教学过程中,学生认识的不同阶段的中心环节是( )

  A.领会知识

  B.运用知识

  C.检查知识

  D.巩固知识

  ▼

  A【解析】领会知识是教学过程的中心环节。

  9.教育学的根本任务在于( )

  A.描述教育事实

  B.揭示教育规律

  C.探讨教育问题

  D.分析教育现象

  ▼

  B【解析】教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。教育学的根本任务是揭示教育规律。

  10.学校教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有( )价值。

  A.人生

  B.社会

  C.延时

  D.通用

  ▼

  C【解析】学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。


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